Institutioner

Hvad kan lyset i forhold til læring?

Hvad kan lyset i forhold til læring?     Hvor bliver det spændende at følge erhvervs-ph.d. stipendiat Imke Wies van Mil og bæredygtighedsingeniør Anne Iversen fra Henning Larsen Architects, når de undersøger om bevidst brug…

Læs mere

Branding støtter medarbejdernes arbejdsglæde

Branding støtter medarbejdernes arbejdsglæde     Synlig branding giver en fælles ejerskabs følges hos medarbejderne, som er med til at forebygge stress. Hvor bevidst er jeres virksomhed omkring jeres branding i forhold til omgivelserne?  …

Læs mere
Indgangen byder velkomme til en kreativ og ide-skabende institution, med sjov, varme og tryghed

Vuggestue, arbejdsglæde, trivsel og mere plads

Vuggestue, arbejdsglæde, trivsel og mere plads     Vuggestuen Kornbakken ønskede, at deres gangområde blev en integreret del af deres stuer. På den måde ville de få flere kvadratmeter at være på, og samtidig ville…

Læs mere
Lys og farve giver ro og hygge hos Vuggestuen Ny Vimmerby

Hvordan skal vores institutioner se ud?

Hvordan skal vores institutioner se ud?       Målet må være at skabe innovative og visionære læringsmiljøer med fleksible rammer for både den nutidige og den fremtidige pædagogik og undervisning. Indretning, farver og lys…

Læs mere
Når vi er bevidste omkring vores læringsmiljøerne og udnytter hele rummet, hele institutionen

Belysnings i børnehave- og skoleklassen

Belysnings i børnehave- og skoleklassen     By og Byg Resultater 031, Statens Byggeforskningsinstitut 2004. Børn i 0-7-års alderen God farve- og kontrastgengivelse. Varierende lysmiljøer i børnehave- og skoleklasser for træning af konstanstænkning. Børn på dette…

Læs mere

Lys støtter indlæringen

Lys støtter indlæringen Den pædagogiske udvikling sætter store krav til læringsmiljøet, – og dermed til vores måde at tænke indretning og belysning på. Vi kan ikke længere fokuserer på en bestemt undervisnings-funktion når der skal…

Læs mere

Hvor dårligt lys vil vi være med til?

Hvor dårligt lys vil vi være med til?     Skal vi snart have en debat om kvaliteten af vores lys? Hvor dårligt lys vil vi være med til? Sparepærer, dårlige LEDpærer og ensartet lyssætning, har…

Læs mere

Vi skal til, at genindrette vores skoler.

Vi skal til, at genindrette vores skoler.     Med den nye skolereformen skal elever og lærere se frem til en længere skoledag, med øget fysisk aktivitet. 45 minutter fysisk aktivitet hver dag. Det betyder,…

Læs mere

Lyskæde giver ny energi

Lyskæde giver ny energi   Om foråret når dagene bliver både lysere og længere for vi lyst til forandring, trang til at lave om og friske vores hjem lidt op. Vi køber blomster både ude…

Læs mere

Inklusion hitter i Tyskland

Inklusion hitter i Tyskland   Den danske debatten omkring inklusion handler meget om pædagogik og økonomi, men hvad med rum og indretning? Kan vores traditionelle små afgrænsede lokaler med ensartet belysning, støtte inklusionen og give de…

Læs mere

Varieret og fleksibelt institutionslys

Varieret og fleksibelt institutions lys     Vi ved at børns udvikler, deres syns-, bevægelses- og balanceevner i institutions årene. Et godt lysmiljø skal helst understøtter udviklingen. Det ideelle lys er ujævnt og varieret. Vores…

Læs mere

Vores børn skal have godt lys.

Vores børn skal have godt lys.   Vores børn opholder sig hver dag mange timer i deres daginstitution eller på deres skole. Kvaliteten af lyset påvirker ikke blot hvad de ser, hvordan de se, men…

Læs mere